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近日，各高校紛紛公布了研究生錄取結(jié)果。接下來的5月在職研究生同等學力申碩考試即將開始，10月聯(lián)考的在職研究生招生簡章也即將發(fā)布。今年將是在職研究生聯(lián)考存在的最后一年。
日前，中國青年報社會調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)和益派咨詢，對1894人進行的一項調(diào)查顯示，對于在職研究生改革，受訪者最關(guān)心的是“錄取標準是否會提高”。58.8%的受訪者直言，當下很多人在職讀研只為了混學歷。
過半關(guān)注錄取標準是否會提高
李筠在北京一家公司做人力資源管理工作。兩年前，她報考了某985大學應用心理學專業(yè)人力資源管理方向在職研究生。“我是本科畢業(yè)，考研時已經(jīng)工作了5年。在職場里我發(fā)現(xiàn)自己的知識越來越不夠用，想去進修，但又不想放棄目前的工作。所以就選擇了在職讀研�！崩铙薷嬖V記者，在職讀研的兩年，她所有的周末幾乎都用在了聽課和備考上，今年5月終于要參加拿證考試。
當前，我國在職人員報考研究生的條件，一般是獲得學士學位滿3年。在職人員獲得研究生學位主要有3種途徑：參加10月聯(lián)考、參加1月聯(lián)考、同等學力申碩。
在職研究生招生改革牽動著很多人的心。本次調(diào)查顯示，對于在職研究生改革，受訪者最關(guān)心的是：錄取標準是否會提高(51.5%)，是否與全日制研究生統(tǒng)一考試題目(41.9%)，教學質(zhì)量是否會提高(35.5%)。其他還有：教學資源是否會與全日制研究生合并，畢業(yè)考核難度是否會增大，國家研究生招生計劃總名額是否會增多，學費是否會變化。
記者查閱《通知》發(fā)現(xiàn)，對于一些在職研究生招考的具體問題，《通知》并沒有明確規(guī)定。
雖然不少職場人在職讀研熱情高漲，但是在職研究生的含金量一直受到社會質(zhì)疑。
去年取得mba畢業(yè)證書的趙鵬飛認為，現(xiàn)在研究生的概念太寬泛太復雜，除了全日制的學術(shù)和專業(yè)型研究生，還有通過各種渠道獲得碩士學位證書的在職人員，甚至連只上過幾天進修班的人都被納入研究生行列。他告訴記者，其實不少參加研修班、mba課程班的人，僅僅是為了提高學歷或拓展人脈，不一定都是為了學知識，也不一定都會去參加申碩考試。
目前大部分在職研究生被授予的是專業(yè)碩士學位，而且只有學位證，沒有學歷證。只有mba等極少數(shù)在職研究生可以獲得雙證。這讓在職研究生顯得不如全日制那么“高大上”。
本次調(diào)查中，58.8%的受訪者指出當下很多人讀在職研究生只為了混學歷，55.6%的受訪者認為在職研究生教學質(zhì)量差，45.5%的受訪者指出在職研究生面試走過場，38.4%的受訪者感覺在職研究生證書認可度低，37.2%的受訪者指出在職研究生畢業(yè)標準低。
不贊成在職和全日制統(tǒng)一標準
中國教育科學研究院研究員儲朝暉在接受媒體采訪時表示，在職研究生取消聯(lián)考后，考試難度肯定會比原來增加。他指出，現(xiàn)在很多在職研究生存在“在職不研究”的情況，如果想要獲得研究生學位，就要更加努力。而“保證研究生的入學質(zhì)量和教學質(zhì)量”也成為改革的共識。
在職研究生改革讓不少人對其含金量的提高充滿希望，但也有人認為，在職人員畢竟不像全日制學生一樣時間充裕，對他們統(tǒng)一要求不太公平。
復旦大學高等教育研究所副研究員田凌暉認為，提高在職研究生的含金量，不應僅是提高入學標準，招生錄取標準和過程也應該進一步公開透明，可接受社會監(jiān)督和問責。高校也應該更多地擔負起提高在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量的責任。
調(diào)查中，34.4%的受訪者還認為當前在職研究生學費太高。
摘自《中國青年報》
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