北京小學(xué)生期末考試備戰(zhàn)如何臨陣磨槍？
2015-05-12 17:21:55 說兩句 標(biāo)簽：北京小升初 期末備考
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小學(xué)生成績(jī)上不去，除了跟自身的基礎(chǔ)不扎實(shí)有關(guān)，是不是還有其他的影響因素？期末考試將至，如何才能集中精力復(fù)習(xí)鞏固好本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，取得良好的成績(jī)？
【制定計(jì)劃，合理安排】每到復(fù)習(xí)階段，學(xué)校老師又復(fù)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)也可以要求孩子自己制定一份計(jì)劃，定一個(gè)期末考試的目標(biāo)，寫一句鼓勵(lì)自己的話，定出每天的作息時(shí)間表，然后合理安排復(fù)習(xí)階段的任務(wù)。
【循序漸進(jìn)，階段側(cè)重】語文復(fù)習(xí)一般分為三輪的復(fù)習(xí)，第一輪是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，如：每個(gè)單元的生字詞聽寫過關(guān)，重點(diǎn)句能夠理解，優(yōu)秀篇章能夠背誦甚至默寫，第一輪結(jié)束進(jìn)行第一次模擬考；第二輪是分板塊復(fù)習(xí)，如：按照拼音、字詞、句子、課內(nèi)閱讀、課外閱讀、習(xí)作等幾個(gè)板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后進(jìn)行第二次模擬考；第三輪針對(duì)模擬考的情況進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
家長(zhǎng)們也可以根據(jù)老師的要求來配合，第一階段過好字詞句關(guān)，第二階段引導(dǎo)孩子歸納梳理解題方法，第三階段根據(jù)孩子的缺漏進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
【勞逸結(jié)合，提高效率】
1、快樂游戲：復(fù)習(xí)階段孩子接觸的都是舊知識(shí)，難免厭倦，這時(shí)家長(zhǎng)可以跟孩子玩一些有趣的游戲，提高復(fù)習(xí)的興趣。
語文復(fù)習(xí)可以讓孩子當(dāng)小老師，自己整理單元重難點(diǎn)，自己出一份試卷，同學(xué)互考互改，孩子們出題是復(fù)習(xí)，做題是練習(xí)，改題時(shí)再一次強(qiáng)化。數(shù)學(xué)可以玩“疊疊樂”游戲：出一道算術(shù)題，算出答案后抽出相應(yīng)數(shù)字的木塊；還有如“打牌”游戲等。
2、有效梳理：一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容繁多，有效的整理可以令復(fù)習(xí)事半功倍。
比如，語文說明方法有哪些，通過列表格，舉些例子；古詩也可以采用按題材、按詩人等方法分類整理。
還可以引導(dǎo)孩子總結(jié)各種解題方法，比如解釋詞語時(shí)可以采用近義解釋法、拆詞法、反義解釋法、聯(lián)系語境法等；概括段意時(shí)可以采用摘句法、要素連接法等。
五六年級(jí)學(xué)生還可以對(duì)本學(xué)期寫過的習(xí)作和練筆進(jìn)行整理，如可按體裁來分，分為寫人、記事、寫景、讀后感等，也可以根據(jù)內(nèi)容整理，分成“感人的事”、“深受啟發(fā)的事”、“快樂的事”等，這樣在考試的時(shí)候就可以較快地選好寫作的素材。數(shù)學(xué)可整理錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)、測(cè)試出現(xiàn)的錯(cuò)題整理出來，重新思考解答，歸納解題方法。英語可以圍繞話題整理相關(guān)的功能句或單詞等。
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來源：北京奧數(shù)網(wǎng)
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